lunes, 12 de mayo de 2014

Programa del Show: 14 de Mayo.

Performance.
1.Super Mario Bros (2º C).

Canto.
2.Crónicas de Narnia (2º C).
3.Gears of War (4º B).

Cortometrajes.
4.I will survive, guión original (3º B).
5.Homenaje a Rocky (4º B).
6.Gru, mi villano favorito: coreografía (2º A).
7.Homenaje al cine de terror (2º A).
8.Homenaje a El Padrino (2º A).
9.El equipo B, guión original (4º B).
10.La epidemia, guión original (4º B).

Danza, teatro, interpretación musical.
11.El coche fantástico (2º C).
12.Flashdance (2º C).
13.Dirty dancing & Footloose (2º C).
14.The Sims (2º C).
15.Misión imposible (2º B).
16.Pequeña Miss Sunshine (3º B).
17.Rock'n Rolla (3º B).
18.El casting de bandas sonoras (2º B).
19.La pantera rosa (4º B).
20.Las ramblas musicales (2º B).

martes, 6 de mayo de 2014

Los logos

¿ Cuál te gusta más?





Próximamente...

Empieza la cuenta atrás... Ya tenemos fecha para el próximo show de "Música en los pasillos": el 14 de mayo. Esta semana ya se están dando las últimas pinceladas para que el miércoles de la semana que viene salga todo estupendamente.


miércoles, 30 de abril de 2014

Los preparativos...



Nuestras reporteras Alicia, Evelin y María del curso 4ºB han estado estos días haciendo entrevistas a varios de los alumnos y alumnas que están trabajando en el Festival. A continuación os dejo el artículo que han escrito:

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Después de seis años en los que hemos presenciado actuaciones en relación con el Hip-Hop, Jazz, músicas del mundo, de los años 50, 60 y 80 y de musicales,  llegan en este séptimo año... ¡Las bandas sonoras!

Este curso los alumnos de segundo, tercero y cuarto de ESO nos deleitarán con grandes actuaciones sobre este tipo de música. Veremos desde bailes y actuaciones teatrales, hasta cortos cinematográficos.

Entrevistando a algunos de los participantes, hemos obtenido información acerca de lo que vamos a ver y de cómo se han sentido realizando estos trabajos.

A casi todos les parece este proyecto una buena forma de expresarse y de escapar de la dinámica convencional de las clases. Sin embargo, muchos grupos, aunque se esfuerzan, están agobiados, pues dicen carecer de tiempo suficiente. Otros están plenamente contentos con su trabajo y creen que ha quedado realmente bien. Muchos piden más libertad a la hora de exponer sus ideas, y también menos rigidez con las fechas. Hay otros, por supuesto, que no se esfuerzan en nada y sólo quieren un aprobado, pero en general, creo que podría decirse que las actuaciones no están tan mal.

Para que el año que viene la gente se sienta más a gusto realizando el proyecto, hemos preguntado qué les gustaría hacer. Algunos se decantan por la interpretación teatral, otros por la electrónica o, incluso, por temas libres.

Si vosotros vais a participar, podéis sugerir más temas, vuestras peticiones serán escuchadas y estudiadas. Muchas gracias y... ¡A disfrutar!

viernes, 4 de abril de 2014

Concurso de logotipos

Os recuerdo que el plazo máximo de entrega de los logotipos para el Festival termina el 10 de abril. Una vez entregados todos, se decidirá cuál será el logo que mejor nos representa. Se buscan ideas divertidas, originales, creativas, etc., que reflejen el espíritu del Festival.

Exposición y trailers

¡Ya empieza la cuenta atrás! Antes de irnos de vacaciones tendremos listos los trailers de cada proyecto y se habrán elaborado las cartulinas sobre bandas sonoras para dejarlas listas para la exposición que pondremos, como todos los años, en el hall del instituto. ¡Ánimo, ya queda menos!

martes, 25 de febrero de 2014

Las 10 fases del proyecto

A través de 10 sencillos pasos aprenderemos a crear un proyecto artístisco; comenzaremos simplemente creando los grupos de trabajo (también existe la opción de realizarlo individualmente) y terminaremos presentando una pequeña actuación o vídeo de unos 6 minutos de duración.

Las fases que realizaremos son las siguientes:

FASE 1: pensamos con quién queremos trabajar. Es importante que no se pase superficialmente por esta fase ya que los compañeros/as que escojamos en nuestro camino es uno de los factores determinantes del éxito del proyecto. En este tipo de trabajos, se requiere una total coordinación a la hora de crear y desarrollar un proyecto artístico. Si tienes un proyecto personal, también puedes trabajar individualmente.

FASE 2: investigamos y nos sumergimos en el tema elegido para esta Edición. En ella haremos un homenaje al género "Banda Sonora". Por ello, cada grupo resolverá una serie de actividades en las que se abordarán cuestiones como; el origen de la banda sonora, la música en el cine mudo, el proceso de sonorización del cine, las características de una banda sonora, principales compositores de bandas sonoras, la música en las series de TV, la música en los videojuegos, etc...

FASE 3: dentro del tema que nos ocupa, cada grupo decidirá qué es lo que quiere hacer siempre y cuando se tenga en cuenta el objetivo que tiene esta Edición. Una vez se decida el planteamiento de la actuación, se realizará un pequeño Dossier en formato Power Point en el que aparecerán los siguientes apartados: 

  • Título de la actuación.
  • Componentes del Grupo.
  • Presentación artística de cada uno de los componentes.
  • Descripción del proyecto.
  • Información sobre la banda sonora escogida (película, serie o videojuego).
  • Imágenes de la película, serie o videojuego que nos sirvan para crear la estética y la atmósfera del proyecto.
  • Atrezzo, vestuario y decorados.
  • Otros: blog de grupo, twitter, e-mail de contacto... [opcional]



FASE 4: en esta fase prepararemos los audios que necesitaremos. En caso de que haya que hacer un montaje de varias canciones, se dejará también preparado. Aprovecharemos esta fase para completar o corregir el dossier de trabajo para dejarlo terminado.

FASE 5, 6 Y 7: en estas tres fases, cada grupo decidirá qué va a mostrar de su proyecto (para ello, cada grupo realizará por escrito un documento en el que se desglosen estos avances de forma detallada), siempre y cuando se tenga en cuenta que para la fase 8 tiene que estar terminada la actuación.

FASE 8: ACTUACIÓN COMPLETA.

FASE 9: ENSAYO PRE-GENERAL.

FASE 10: ENSAYO GENERAL.

Como se suele decir en este mundillo, ¡¡¡mucha mierda a todos!!!